Learning analytics

Aantal berichten: 3

Rekening houden met de AVG bij de inzet van technologie in de les

dinsdag 23 april 2019 Martijn Bijleveld

Technologie in het onderwijs biedt nieuwe mogelijkheden, zoals differentiëren, personaliseren of virtualiseren. Mogelijkheden waardoor de docent het onderwijs flexibeler, persoonlijker, attractiever en effectiever kan maken. Hoe zit het met de vertrouwdheid in de omgang met die technologie en de verantwoordelijkheid voor de effecten van het dagelijkse gebruik? Begrijpen w...

Onze presentaties CvI conferentie 27 & 28 maart 2019

woensdag 3 april 2019 Maaike Stam

Vorige week woensdag en donderdag, 27 en 28 maart 2019 hadden saMBO-ICT en Kennisnet voor onze presentaties een eigen skybox tot onze beschikking, waar bezoekers van onze workshops werden getrakteerd op een heerlijke tropische ‘mocktail’. In onze gezellige, multifunctionele ruimte hebben we met kleinere en grotere groepen prima sessies gehad. We hadden vooraf g...

Datagedreven onderwijs

dinsdag 12 juli 2016 Willem Karssenberg

Big data en learning analytics gaan beiden over het gebruik van data in het onderwijs. Bij big data gaat het vooral om het benutten van de berg aan gegevens waar een instelling over beschikt. Daarbij wordt gebruik gemaakt van zowel gestructureerde data in databases, maar ook van ongestructureerde data, zoals van social media. Bij learning...