Digitale leermiddelen

Aantal berichten: 34

Generiek Procesmodel leermateriaal

maandag 5 december 2011 Willem Karssenberg

Het procesmodel leermateriaal is ontwikkeld in samenwerking met een aantal (vertegenwoordigers van) MBO-instellingen. De opdracht was om een generiek procesmodel op te stellen, waarin de processen m.b.t. aanschaf, distributie, betaling, levering en gebruik van (digitaal) leermateriaal zijn uitgewerkt. Deze opdracht is voortgekomen uit het programma ‘Borging Triple A’, ...

Unieke Persistente Identifier voor Leermateriaal en Metadatarecords

maandag 11 juli 2011 Willem Karssenberg

Om leermaterialen en metadatarecords uniek identificeerbaar te maken is het noodzakelijk om tot goede afspraken te komen over het gebruik van unieke persistente identifiers. Dit zijn codes die toegekend worden aan objecten en er daarmee voor zorgen dat het mogelijk is om objecten uniek te identificeren. Daarom is vanuit het ECK2-programma, samen met aanbieders en...

Ronde tafel uitgevers en instellingen

maandag 4 juli 2011 Jan Bartling

Twee acteurs in de rol van respectievelijk een content gebruiker (student, docent, ouder) en een content ondersteuner (helpdesk ict instelling/uitgever) vormden 22 juni het decor van een ‘ronde tafel’ bijeenkomst waarbij scholen en uitgevers samen de uitdaging tot het oplossen van de afstemming tussen instellingen en uitgevers. De acteurs gaven feilloos aan waar het so...

Whitepaper over elo’s in het MBO

zondag 14 februari 2010 Esther Schoutema

Danny Streelder, stagiair van het Hogeschool Utrecht, heeft sinds september een onderzoek gedaan naar het gebruik van elo’s in het MBO. De whitepaper hierover (zie bijlage) is gebaseerd op zijn afstudeerscriptie...