Technologie in het onderwijs biedt nieuwe mogelijkheden, zoals differentiëren, personaliseren of virtualiseren. Mogelijkheden waardoor de docent het onderwijs flexibeler, persoonlijker, attractiever en effectiever kan maken. Hoe zit het met de vertrouwdheid in de omgang met die technologie en de verantwoordelijkheid voor de effecten van het dagelijkse gebruik? Begrijpen w...

Op 27 november a.s. organiseert Kennisnet in samenwerking met saMBO-ICT een conferentie om de kennis en ervaring over de voorwaarden en mogelijkheden van datagebruik te vergroten. De volgende onderwerpen komen aan bod: Interpretatie van gegevens, ethische aspecten van datagebruik, maar ook technische aspecten. De dag begint met een inspirerend voorbeeld uit de gezondheidsz...

Nieuwsbrief nummer 69 is uitgekomen, met daarin de volgende onderwerpen: Inleiding, 39ste saMBO-ICT Conferentie, Gebruikersbijeenkomst SBB 12 nov, MBO Ambassadeurs, KDO365, ...

Big data en learning analytics gaan beiden over het gebruik van data in het onderwijs. Bij big data gaat het vooral om het benutten van de berg aan gegevens waar een instelling over beschikt. Daarbij wordt gebruik gemaakt van zowel gestructureerde data in databases, maar ook van ongestructureerde data, zoals van social media. Bij learning...